石家莊市充分挖掘整合學(xué)校、家庭和社會勞動教育資源，探索出了“2+4+4+5”勞動教育新路徑，形成課上課下結(jié)合、校內(nèi)校外貫通、家庭社會參與的勞動教育新局面，逐漸培育出了一批有特色亮點、有影響示范的勞動教育創(chuàng)新項目，有力推動了勞動教育向縱深發(fā)展。
勞動是成長的必修課。近年來，石家莊市充分挖掘整合學(xué)校、家庭和社會勞動教育資源，探索勞動教育新模式，形成課上課下結(jié)合、校內(nèi)校外貫通、家庭社會參與的勞動教育新局面，打造勞動教育“新課堂”。
勞動基地學(xué)種植、參加社會實踐活動、在學(xué)校進行手工制作……石家莊市各中小學(xué)勞動教育正如火如荼地開展。
走進石家莊一中的“空中農(nóng)場”，一片金黃映入眼簾，學(xué)生們在對小麥、谷子等農(nóng)作物進行收割，大家熱情滿滿，配合默契，現(xiàn)場一派熱火朝天的勞動場景。據(jù)了解，為了更好地開設(shè)勞動課程，該學(xué)校將一個露天平臺改造成“空中農(nóng)場”，讓學(xué)生們在勞動中增長知識、收獲成長。學(xué)校每學(xué)期都會安排學(xué)生種植不同的農(nóng)作物，從開墾、播種、培育到收獲，學(xué)生們在勞動中體會辛苦付出的價值和收獲的喜悅、感受揮灑汗水的快樂。如今，“空中農(nóng)場”的種植課程已成為該中學(xué)校本課程中的重要代表，成為孩子們最喜歡的課程之一。
“我們在學(xué)校參加了許多豐富多彩的勞動課程，我們還參加了社會志愿服務(wù)活動，從中學(xué)到了很多勞動技能，也鍛煉了自己的動手能力。”石家莊一中的學(xué)生韓羽凡覺得自己受益匪淺。她的同學(xué)張蕓嘉則表示通過勞動不僅能夠體會到勞動的艱辛，更加珍惜勞動成果，而且還能鍛煉人的意志力、塑造優(yōu)秀品格。
“我們學(xué)校開展了以日常生活勞動、生產(chǎn)勞動和服務(wù)性勞動為主的勞動教育必修課程，課程已實現(xiàn)‘家、校、社’協(xié)同發(fā)展，包括鼓勵學(xué)生在家做家務(wù)，在校清整校園環(huán)境、農(nóng)場種植實踐、技術(shù)產(chǎn)品設(shè)計與制作，在社區(qū)進行志愿者服務(wù)，假期進行勞動實踐基地活動等，讓學(xué)生感悟勞動者的美德與智慧，學(xué)會勞動技能，樹立正確的勞動觀念和人生志向。”石家莊一中辦公室副主任、勞動教育教研室主任于先眇表示，今后將通過進一步完善勞動教育課程體系，建立校外勞動實踐課程基地，組建專業(yè)的勞動教師隊伍，搭建勞動教育平臺等措施，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
這樣的創(chuàng)新勞動教育，石家莊各中小學(xué)都在積極地進行探索、實踐。據(jù)了解，為了更好地開展勞動教育，石家莊市東風(fēng)小學(xué)進一步細化勞動教育進校園、進課堂的舉措，開設(shè)木工課、蔬菜種植、陶藝制作等60多門勞動技能課程，真正讓學(xué)生動手實踐、出力流汗，接受鍛煉、磨煉意志，培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動價值觀和良好的勞動品質(zhì)。
東風(fēng)小學(xué)綜實活動課程中心主任高瑜表示，學(xué)校勞動教育應(yīng)不拘泥于校內(nèi)，做到校內(nèi)校外相結(jié)合，逐步構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會相互協(xié)調(diào)、互為補充的勞動教育體系。
“家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一位老師。在開展勞動教育課程的同時，我們東風(fēng)小學(xué)也在不斷深化家校互動機制，引導(dǎo)家長樹立正確的育人觀，家校共育，引導(dǎo)孩子培養(yǎng)勞動的習(xí)慣。”東風(fēng)小學(xué)教育處主任張歡介紹，該校還為學(xué)生分年級制定了“勞動任務(wù)清單”，引導(dǎo)學(xué)生通過在家分擔家務(wù)、參加社會公益實踐活動、體驗農(nóng)事勞動等方式，實現(xiàn)從“個人自理”走向“社會勞動實踐”。
近年來，石家莊市牢牢把握新時代勞動教育的性質(zhì)、理念和目標，以提高學(xué)生勞動素養(yǎng)為中心，以建機制、抓保障、強課程、擴陣地為方向，調(diào)動家庭、學(xué)校、社會各方面勞動資源，逐步探索出了“2+4+4+5”勞動教育新路徑，即開發(fā)雙向立體勞動課程，構(gòu)建勞動教育新體系;建設(shè)校園內(nèi)外4個陣地，拓展勞動教育新空間;打造線上線下4級平臺，豐富勞動教育新載體;緊扣“兩日三節(jié)”重要節(jié)點，形成勞動教育新常態(tài)，逐漸培育出了一批有特色亮點、有影響示范的勞動教育創(chuàng)新項目，有力推動了勞動教育向縱深發(fā)展。
“2021年5月，石家莊市被教育部認定為全國中小學(xué)勞動教育實驗區(qū)。下一步，我們將以此為契機，持續(xù)打造以學(xué)校為主導(dǎo)、家庭為基礎(chǔ)、社會為依托的勞動育人途徑，構(gòu)建勞動教育課程體系豐富、勞動教育資源多樣、彰顯石家莊地域特色的勞動育人新模式。”石家莊市教育局思想政治教育科科長肖楠表示。(張超)
關(guān)鍵詞： 勞動教育資源 勞動教育新路徑 勞動教育新局面 勞動教育創(chuàng)新項目