“咚咚鏘，咚咚鏘”……3月2日下午5時，早已過了放學時間，可瀏陽市棖沖鎮慶儀完小校園內卻鑼鼓喧天。這是怎么回事呢?
走進慶儀完小校園，一間寬敞明亮的教室里，20多名學生有的在打堂鼓，有的在敲大鑼小鑼，有的在玩銅鈸……鼓鑼齊鳴，熱鬧非凡。一旁指導的，正是前來授課的瀏陽市級非物質文化遺產項目“西鄉鑼鼓”代表性傳承人劉新來。
“我最喜歡上鑼鼓課了，只要一下課，就馬上過來了!”四年級學生周欣一提起學習“西鄉鑼鼓”滿是勁頭。“以前孩子放學早，我們出門做事不能及時趕回來，老擔心他在外面闖禍，送培訓班孩子又不愿意。現在好了，孩子每天在學校就完成了作業，還可以學習他喜歡的鑼鼓，指導的老師還是非遺傳承人，學校真的費心了!”來接送的家長個個滿面笑容。
據介紹，耍鑼鼓是棖沖鎮原黃崗嶺村流傳的獨樹一幟的曲藝，系清末棖沖三元村黃崗嶺鄉人李田甲(一說李田平)祖傳，迄今已有百余年歷史。2009年，瀏陽“西鄉鑼鼓”入選瀏陽市級非物質文化遺產名錄。
這些年來，慶儀完小與老藝人達成合作，決定將學校打造為瀏陽西鄉鑼鼓的傳承陣地，成立教師隊伍，邀請老藝人每周開展一次教學，5名老藝人輪流授課，由學校指派一名器樂老師輔助教學。2021年6月，慶儀完小被評為瀏陽市示范性非物質文化遺產保護傳承學校。
這邊鑼鼓喧天，而在另一邊學校特意開辟的勞動實踐基地里，幾名同學正在老師的指導下給親手栽種的小白菜除雜草，小小的菜園里也是一片歡聲笑語。
這樣的“美好時光”并非慶儀完小獨有。“農田間學知識，菜園里長學問”。割稻谷、打谷子、拾稻穗……棖沖中學開辟的“田園課堂”，把課堂搬到了農田里，孩子們在揮灑汗水的同時不僅體會到了勞動的快樂，也習得了農業知識。青草中學、棖沖完小等學校借助與新華書店共建的“閱讀書屋”，開展“閱讀之星”評比、講書中故事比賽、經典誦讀等活動，留住了不少同學放學回家的腳步。
“我們開設這些課程，一方面是要讓孩子放學后能‘留得下來’，減輕家長的負擔;另一方面也是要讓孩子在留下來的同時能‘留得有價值’，真正做到讓學生開心、家長滿意。”棖沖鎮教育發展中心主任劉鋼說，該鎮各中小學針對困擾著很多家長和學生的“三點半” 難題 ，在“雙減”政策下，積極探索新模式，想方設法為孩子們量身打造“一校一策”課后延時服務。
目前，棖沖鎮9所中小學共開設特色課后服務課程12門，涵蓋體藝特長、非遺傳習、互聯網+、勞動教育、科普活動等多個方面，參與學生達2550人。( 顏開云 實習生 楊雪梅)