“從2009年開辦教育培訓(xùn)學(xué)校，到現(xiàn)在轉(zhuǎn)崗成為公辦教師，我非常感謝國家的政策，為我們這些符合條件的校外教師打開了就業(yè)通道。”說起國家出臺“雙減”政策以來的感受，35歲的錦州市教師王志宏特別慶幸自己有這樣好的機遇。
錦州市堅持創(chuàng)新思維和問題導(dǎo)向，通過完善績效工資管理制度、面向社會公開招聘優(yōu)秀師資、落實轉(zhuǎn)崗再就業(yè)政策等措施，借力“雙減”積極構(gòu)建優(yōu)良教育生態(tài)。
為持續(xù)落實好減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓(xùn)負擔的“雙減”政策，錦州市下發(fā)《關(guān)于中小學(xué)課后服務(wù)費發(fā)放工作的通知》，規(guī)范了課后服務(wù)費發(fā)放范圍、發(fā)放程序及工作要求，明確課后服務(wù)經(jīng)費主要用于參與課后服務(wù)教師和相關(guān)人員的補助，把用于教師課后服務(wù)補助經(jīng)費額度作為增量納入績效工資管理;充分發(fā)揮績效工資分配的激勵導(dǎo)向作用，根據(jù)各崗位的不同特點，實行分類管理，在分配中堅持優(yōu)績優(yōu)酬，重點向關(guān)鍵崗位和作出突出成績的工作人員傾斜。
按照《錦州市“雙減”暨校外培訓(xùn)機構(gòu)專項治理工作方案》要求，積極探索從校外培訓(xùn)機構(gòu)中選拔優(yōu)秀教師到公辦學(xué)校任教，為校外培訓(xùn)機構(gòu)人員參加招考轉(zhuǎn)崗就業(yè)創(chuàng)造寬松環(huán)境。目前，錦州市公開組織招考錄取教師254名，其中74名是來自校外教育培訓(xùn)機構(gòu)的優(yōu)秀教師，占比為29%。錦州市根據(jù)受“雙減”政策影響失業(yè)人員的意愿、專業(yè)和技能特點，精準推薦適合的崗位信息，實現(xiàn)崗位供需無縫對接。(張繼鋒)
關(guān)鍵詞： 創(chuàng)新思維 問題導(dǎo)向 優(yōu)良教育生態(tài) 校外培訓(xùn)機構(gòu)